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6岁孩子的语言发展期

2015-02-05 13:47:45出处:【转载】 新浪博客作者:月月妈妈

  

6岁孩子的语言发展主要特点

    这个时期的孩子已经不单纯是一个独立的个体了,他开始慢慢变成一个小小的社会人,所以如何引导孩子出现的各种“社会”问题,如撒谎、恐惧、友谊。。。是父 母生活中需要格外关注的。并且他们开始使用学过的语言和父母犟嘴,有时候让父母哑口无言,觉得他说的还蛮有道理的,有的孩子则到了猫狗都嫌的年纪,做了一 些让你觉得怒火中烧的事情。

 

 

阅读的注意事项

1、孩子进入大班了,马上要上小学了,帮助孩子进行桥梁书的阅读很重要。

2、生活当中可以灌输一些艺术类、数学类的绘本,进行深度熏陶,最主要的是通过阅读进行全学科领域的渗透和学习。

3、孩子的读书习惯已经养成,要有针对性的选择一些书籍,如帮助孩子交朋友的《怎样才能不吃掉我的朋友》,帮助孩子认知学校的《小阿力的大学校》,关于实现理想的《长大以后做什么》才能达到阅读 的深度。

4、这个时期的孩子可以尝试半自主的阅读状态,而且读后的交流会比读本身意义更大。

5、由于孩子这个时期会受幼儿园同伴的影响喜欢谈论一些垃圾动画人物或者书籍内容,可以尝试和他一起了 解,但是让他知道那里面哪些好哪些不好。

 

6岁五大阅读书类型推荐

1、桥梁书或者长篇故事:这么大的孩子开始逐步过渡到桥梁书,如《蓝色阅读》《小妖怪童话》《小口袋文学》《小橘灯》《阅读123》等。

2、百科类书籍随时呈现:让百科类的书籍成为孩子生活当中必备的课随手翻阅的工具书。

3、拼音书:会拼音的小朋友可以阅读拼音书。

4、传统文化阅读:越是这么大的孩子越应该多阅读传统故事书,《西游记》《童话中国》《优秀典藏》等,让 孩子懂得传统,继承传统。

5、主题式阅读:关于节令的主题阅读,如母亲节、父亲节、圣诞节;关于同一作者的主题阅读,如大卫香浓、 五味太郎、伯宁罕、李欧李奥尼。

 阅读的历程是美好的,阅读带给孩子之后的延续是必不可少的,小学生的阅读同样精彩,所以说阅读是相伴终生的。