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这些活动告诉孩子如何关爱父母

2015-02-11 09:25:48出处:【转载】 新浪博客作者:月月妈妈

  

  幼儿园的弟子规里教了孩子们很多道理,包括尊老爱幼,但回到现实生活里,家长们怎样培养孩子的这些品德呢?

 

  * 生活活动

 

  家庭教育的一个鲜明特点就是通过家庭的日常生活对孩子进行教育,为此,父母可利用每天接送孩子的时间,在路上和孩子聊聊幼儿园发生的事情,谈谈自己的工作,并告诉孩子自己在什么情况下会感到高兴,在什么情况下又会感到不高兴。 培养孩子换位思考的能力,学会体会父母的喜怒哀乐。

 * 劳动活动

 

  劳动是家庭的基本职能之一,不仅能使孩子学会自我服务,而且还能教会孩子照顾和关心他人。父母应鼓励孩子参与家庭劳动,成为家长的小帮手。例如,要求上中班的孩子为爸爸妈妈拿拿鞋子,放放提包;要求上大班的孩子为家庭服务,餐前摆放碗筷,餐后收拾碗筷。在孩子劳动的时候,父母可播放孩子喜欢的音乐,使孩子乐于劳动,在不知不觉中完成劳动任务。


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 * 节日活动

 

  父母的生日、祖辈的祭日、与父母所从事的职业有关的节日、中国传统节日、国际性节日等都是宝贵的教育资源,只要家长善于利用,就能获取独特的教育效果。

 第一,要意识到过生日不是孩子的特权、父母也该享受这种权利。要帮助孩子学会在接受父母祝福的同时,还能向父母表示祝福。

第二,要抓住祭日等表现消极情绪的时机熏陶孩子。在祭奠祖辈的曰子里,可和孩子一起制作小白花、小黄花,并把相关的古诗如杜牧的《清明》教给孩子,让孩子体验悲伤情绪和对已故亲人的怀念之情。

 第三,要运用家庭成员的职业节日培养孩子。例如,在“国际护士节”(5月l2日)、“国际警察曰”(3月14曰)到来之际,鼓励孩子向从事医务王作、警察工作的亲朋好友献上自己的一点爱心,为他们讲个故事、唱首歌、跳个舞,使孩子逐渐学会尊重从事不同职业的长辈的劳动成果。

第四,要利用传统节日通过自身的榜样影响孩子。比如,在重阳节时,要让孩子看到父母给祖父母、外祖父母买菊花、长寿糕的情形,感受到父母对祖父母、外祖父母的一片孝心;在春节、元宵节、端午节和中秋节时,要让孩子耳闻目睹父母慰问和帮助长辈的场景,体会到阖家团圆的幸福和乐趣。

 第五,家长要巧用国际性节日诱导孩子。例如,在“国际家庭日”(5月15日)到来之际,可告诉孩子自己是怎样爱他、爱这个家庭的;在父亲节(6月第3个星期曰)、母亲节(5月第2个星期日)来临之时,指导孩子学画玫瑰花、康乃馨花,送给爸爸、妈妈,并做一件使爸爸、妈妈感到高兴的事,或进行角色反串活动,孩子扮做“爸爸”或“妈妈”,爸爸妈妈扮演“孩子”,让“爸爸”或“妈妈”带领“孩子”开展一项活动,如购物、下棋、看图书,学会站在別人角度考虑问题;在“情人节”(2月14日)来临之际,可启发孩子把爸爸、妈妈当做自己的梦中情人,制作贺卡赠送给他们;在“感恩节”(11月第4个星期四)到来之际,可告诉孩子对帮助过自己的人要心存感激,指导孩子用语言、动作、体姿、神态等不同的方式,向父母等人表示谢意。